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	<title>陈氏礼馆 &#187; 礼仪</title>
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		<title>国学教育中的人生仪礼实践之三</title>
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		<pubDate>Sat, 09 May 2009 10:12:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>chenshi</dc:creator>
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		<description><![CDATA[2009年5月2日至5月3日，陈氏教育及益州书院部分教师赴滇南临安古城，相礼礼仪专家申自强先生，在建水文庙成功进成了开笔礼、成童礼、成人礼、婚礼等国学礼仪教育实践活动。建水一中、建水二小、建水四小共300余名中小学生，以及四对新婚夫妇接受了他们生命历程中最为重要的人生洗礼。建水电视台、红河州电视台、春城晚报和都市时报等传媒全程跟踪报道了此次活动。


三．成人礼
1. 礼义：通过行成人礼，经历“三加”、“三诵”、“三成”仪式过程，使成人者明成人之义，以独立人格承担家、祖、国赋予的人生使命。
2. 礼仪第一、请师
校方迎请礼仪师。校长行礼，礼仪师还礼。揖让而进。
3. 礼仪第二、告上
礼仪师读《告文》。（全体学生跟诵）
 
  告如在：
  礼之失久矣，礼仪之邦归来兮！今我&#8212;&#8212;学校学生成人，对父母、祖先、祖国，行成人之礼。承天地之德，自强厚载。续家国之命，弘毅行远。遵先师之教，成士君子。行此大礼，示我成人。家国天下，我其担当矣！
  诚意正心，敬肃受命。

4. 礼仪第三、一加礼
①、父母为成人者加“家服”。
家服是父母或祖父母穿过的旧衣服。服者，服也。服之者表示受命于家，承续家庭生命和家庭志向。        
请父母为儿女加家服。
②、全体学生诵读《论语》，成人者成人。
    《论语》章句：子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”
礼仪师讲“成人”。（略）
③、全体学生向“父母”行礼。

正立。拜，兴。
父母还躬身礼。
礼成。
    
   成人者成人。
5. 礼仪第四、二加礼
①、老师为成人者加“祖先服”。
祖先服是祖先穿过的衣服。服之者表示受命于祖，受命于先人文化，承续祖先生命和祖先文化。
请老师为成人者加祖先服。
②、全体学生诵读《论语》，成人者成士。
《论语》章句：子曰：“士而怀居，不足以为士矣！”

礼仪师讲“成士”。（略）
③、全体学生向“祖先”行礼。 
垂手。拜，兴。
老师躬身还礼。
礼成。
       
成人者成士。
6. 礼仪第五、三加礼 
①、政府等各界人员，为成人者加“冠”。
“冠”就是帽子。古代着冠之人，表示执行公职。成人者加冠，表示听命于“公”，为公共服务、为社会服务。
请政府界和社会各界为成人者加“冠”。
   
②、全体诵读《论语》，成人者成君子。
《论语》章句：子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸。”
礼仪师讲“成君子”。（略）
③、向“国”行礼。
垂手。拜，兴。
加冠者还躬身礼。
礼成。
成人者成君子。
成人礼大成!全体祝贺！（热烈鼓掌！）

7. 礼仪第六、成人者受礼
全体观礼人员向成人者行礼，成人者还礼。
成人者谢礼仪师，礼仪师还谢。
8. 现场集锦
 
 


申自强礼仪师读《告文》
 

读《告文》
 
 
一加礼：父母给成人者加“家服”，父母的衣服
 

学生穿上了父母的衣服，表示继承家庭生命
 

成人者给父母行三拜礼，父母还躬身礼，一加礼成
 

二加礼：父母给学生穿上祖先服，表示继承祖先生命
 

穿好祖先服，给父母行三拜礼，表示继承祖先生命
 

行三加礼，给学生加冠，表示继承公职使命。图为益州书院创办人王追给学生加冠

 
 
妈妈给儿子加冠
 

 

 
成人者着公冠给父母行礼，父母躬身还礼

 
儿女成人自立，父母还礼

 

 

 
对中国行礼

 
 
老师行礼，代表学生接受“成人礼证书”

 
建水文庙主任李艳刚授成人礼证书
 

成人礼证书

合照
 
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		<title>国学教育中的人生仪礼实践之二</title>
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		<pubDate>Sat, 09 May 2009 09:37:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>chenshi</dc:creator>
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		<description><![CDATA[2009年5月2日至5月3日，陈氏教育及益州书院部分教师赴滇南临安古城，相礼礼仪专家申自强先生，在建水文庙成功进成了开笔礼、成童礼、成人礼、婚礼等国学礼仪教育实践活动。建水一中、建水二小、建水四小共300余名中小学生，以及四对新婚夫妇接受了他们生命历程中最为重要的人生洗礼。建水电视台、红河州电视台、春城晚报和都市时报等传媒全程跟踪报道了此次活动。


二.成童礼
1. 礼仪第一：诵读礼义
2. 礼义第二：诵读《论语》
3. 礼义第三：问父母年
4. 礼义第四：正坐听讲
5. 礼仪第五：明志
6. 礼仪第六：拜谢父母
7. 礼仪第七：授“成童证书”
8. 现场集锦
 
 
 
 
 

 

跟申老师诵读礼义：“告别童年，感恩立志。”
 

父母正坐，儿女附手

学生正坐，诵读《论语》
 
 
感恩父母，给父母行礼，王追老师示范

给父母行礼，父母还礼
 
父母执手，儿女明志
 
父母痛哭
 

老师行礼，受“成童礼证书”
 

建水文庙主任李艳刚授证书
 
 
成童礼证书
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		<title>国学教育中的人生仪礼实践之一</title>
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		<pubDate>Fri, 08 May 2009 13:34:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>chenshi</dc:creator>
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		<description><![CDATA[2009年5月2日至5月3日，陈氏教育及益州书院部分教师赴滇南临安古城，相礼礼仪专家申自强先生，在建水文庙成功进成了开笔礼、成童礼、成人礼、婚礼等国学礼仪教育实践活动。建水一中、建水二小、建水四小共300余名中小学生，以及四对新婚夫妇接受了他们生命历程中最为重要的人生洗礼。建水电视台、红河州电视台、春城晚报和都市时报等传媒全程跟踪报道了此次活动。


一．开 笔 礼
1． 礼义：通过行“开笔礼”，使上小学一年级的学生经历仪式教育，完成生命认知和角色认知，知聪识明，进入“学生”角色，促进学生时代健康成长。
2. 程序：拜阶——点聪明——拜孔子为师——写“上”字开笔——授证书礼品、谢父母。

3. 行礼年龄：小学一年级学龄前儿童。
4. 礼俗：江南、岭南民俗，至今保留“开笔礼”。北方则有上学行“拜师礼”习俗。
5. 地点：行礼在孔子像前，开笔在教室里。 



 


6. 礼仪 




   
 
 


   ①、礼仪第一：拜阶
   学童和家长进孔庙门，行一拜礼。
   ②、礼仪第二：点聪明
   学童穿上“秀才服”，老师为孩子“指聪点明”。聪，就是会用耳朵，专一听。明，就是会用眼睛，专一看。老师：“聪，聪，用耳朵。”学童跟着说，捏耳朵。老师：“明，明，用眼睛。”学童跟着说，指眼睛。然后老师用朱砂在学童眉间点“聪明记”，让学童记住，用好眼睛和耳朵，专一致志，成为聪明孩子。
    给学童讲道理，学童难以理解，难以遵照。用动作教育，收效很大。 




 
 
 


  ③、礼仪第三：拜孔子为师
   老师把学生领到孔子像前，读《告文》，学童拜孔子为师，成为孔门弟子。
    ④、礼仪第四：开笔
   学童在教室里坐好，看着黑板上的“上”字，书空：“竖、横、横，竖、横、横。”跟老师念：“上，上进。上，上升。上，上达。”“上，天天向上。上，奋发向上。上，蒸蒸日上。”然后用毛笔书写一个“上”字。
  ⑤、礼仪第五：授证书、礼品
   给学童发纪念品：开笔礼证书、《三字经》、《孝经》、《论语》、毛笔、吉祥物等。
  ⑥、礼仪第六：行谢礼
学童对老师行谢礼，对父母行谢礼。 
 
 


7. 现场集锦
 
 


 
 


 

 


         陈氏教育陈锦荣、昆明益州书院王追，教学生行礼





 
 
 
 



学生给父母行礼，谢父母送儿女上学
 

申老师给学生“点聪明”
 

点聪明
 

  领诵《聪明歌》：“聪明记，记聪明。”
 

“聪聪聪，用耳朵；明明明，用眼睛”
 

学生跟诵，指认聪明
 

“用好耳朵和眼睛，我是聪明好学生”
 

书空写“上”字：“竖、横、横，竖、横、横。”
 

跟诵：“上，上进；上，上升；上，上达。上，奋发向上；上，天天向上；上，蒸蒸日上。”
 

学生开笔，写下平生第一个“上”字
 


建水文庙主任李艳刚向老师授“开笔礼证书”
 

开笔礼证书


 
 
 
 
 
 
 
 
 

 











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		<title>“慎重追远，民德归厚矣”——2007年清明星海公园拜祭革命烈士</title>
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		<pubDate>Sun, 26 Oct 2008 04:14:23 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[清明]]></category>
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		<description><![CDATA[
2007年清明，番禺区关工委，康乐社区专职人员，中心小学，陈氏教育及当地群众，一行千人于星海公园拜祭革命烈士。

仪生情，情生信，让同学们向烈士行礼，让大家知道，何谓舍身成仁，让大家更加爱国。

在礼仪的回归初期一切皆要简化，所以本次活动只让大家将“曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”读了三遍及行了一个高揖礼。


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		<title>礼行万里——“南粤礼仪行”升级告示</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Aug 2008 07:05:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>chenshi</dc:creator>
				<category><![CDATA[国学礼仪]]></category>
		<category><![CDATA[礼仪]]></category>

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		<description><![CDATA[
    民心所向，礼仪广东行短短8月内在广东范围已取得丰硕的成果，陈氏教育同仁为了进一步把礼仪教化推向社会，将“南粤礼仪行”升级至“礼行万里”，走出南粤，将礼仪传播万里。
    在过去半年间，我们北上武汉云深书院交流访问，深入云南文庙传经布道。在9月份，我们还将南下香港学术交流，远赴杭州礼仪教化，10月将深入青海教化民众，把礼仪教化送及神州大地。
    感谢大家一直以来对我们的关注和支持我们会继续努力，做得更好。
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