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	<title>陈氏礼馆 &#187; 国学</title>
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		<title>中华经典美文诵读活动</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 08:47:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[      “弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众  而亲仁 有余力 则学文……”11月12日上午，东环街东环社区在番艺幼儿园举行中华经典美文诵读活动。 　　该次中华经典美文诵读活动主要是邀请了康乐社区陈氏教育的儒家礼仪师陈锦荣为东环社区的儿童代表进行诵读指导，并讲授了坐姿和行礼并进行了汉服展示。 　　钻研国学多年的陈锦荣在接受记者采访时谈到， 所谓礼仪行于家，则家和；礼仪行于群，则群治。让古老的、厚重的国学从学术的象牙塔里走出来，使大众得以面向传统、亲近圣贤、真正有所获，不仅是学术自身发展的需要，更是未来社会发展的需要。 　　陈锦荣老师在接受记者采访时表示，孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强青少年文明礼仪养成教育至关重要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化的趋势，特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。为了孩子们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。 文章来源：《番禺日报》 记者：潘伟璘   通讯员： 谭玉宇 读经 正坐 行礼 授学 合照]]></description>
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		<title>国学教育中的人生仪礼实践之三</title>
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		<pubDate>Sat, 09 May 2009 10:12:51 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2009年5月2日至5月3日，陈氏教育及益州书院部分教师赴滇南临安古城，相礼礼仪专家申自强先生，在建水文庙成功进成了开笔礼、成童礼、成人礼、婚礼等国学礼仪教育实践活动。建水一中、建水二小、建水四小共300余名中小学生，以及四对新婚夫妇接受了他们生命历程中最为重要的人生洗礼。建水电视台、红河州电视台、春城晚报和都市时报等传媒全程跟踪报道了此次活动。 三．成人礼 1. 礼义：通过行成人礼，经历“三加”、“三诵”、“三成”仪式过程，使成人者明成人之义，以独立人格承担家、祖、国赋予的人生使命。 2. 礼仪第一、请师 校方迎请礼仪师。校长行礼，礼仪师还礼。揖让而进。 3. 礼仪第二、告上 礼仪师读《告文》。（全体学生跟诵）     告如在：   礼之失久矣，礼仪之邦归来兮！今我&#8212;&#8212;学校学生成人，对父母、祖先、祖国，行成人之礼。承天地之德，自强厚载。续家国之命，弘毅行远。遵先师之教，成士君子。行此大礼，示我成人。家国天下，我其担当矣！   诚意正心，敬肃受命。 4. 礼仪第三、一加礼 ①、父母为成人者加“家服”。 家服是父母或祖父母穿过的旧衣服。服者，服也。服之者表示受命于家，承续家庭生命和家庭志向。        请父母为儿女加家服。 ②、全体学生诵读《论语》，成人者成人。     《论语》章句：子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。” 礼仪师讲“成人”。（略） ③、全体学生向“父母”行礼。 正立。拜，兴。 父母还躬身礼。 礼成。         成人者成人。 5. 礼仪第四、二加礼 ①、老师为成人者加“祖先服”。 祖先服是祖先穿过的衣服。服之者表示受命于祖，受命于先人文化，承续祖先生命和祖先文化。 请老师为成人者加祖先服。 ②、全体学生诵读《论语》，成人者成士。 《论语》章句：子曰：“士而怀居，不足以为士矣！” 礼仪师讲“成士”。（略） ③、全体学生向“祖先”行礼。  垂手。拜，兴。 老师躬身还礼。 礼成。         成人者成士。 6. 礼仪第五、三加礼 ①、政府等各界人员，为成人者加“冠”。 “冠”就是帽子。古代着冠之人，表示执行公职。成人者加冠，表示听命于“公”，为公共服务、为社会服务。 请政府界和社会各界为成人者加“冠”。     ②、全体诵读《论语》，成人者成君子。 《论语》章句：子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸。” 礼仪师讲“成君子”。（略） ③、向“国”行礼。 [...]]]></description>
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		<title>国学教育中的人生仪礼实践之二</title>
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		<pubDate>Sat, 09 May 2009 09:37:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2009年5月2日至5月3日，陈氏教育及益州书院部分教师赴滇南临安古城，相礼礼仪专家申自强先生，在建水文庙成功进成了开笔礼、成童礼、成人礼、婚礼等国学礼仪教育实践活动。建水一中、建水二小、建水四小共300余名中小学生，以及四对新婚夫妇接受了他们生命历程中最为重要的人生洗礼。建水电视台、红河州电视台、春城晚报和都市时报等传媒全程跟踪报道了此次活动。 二.成童礼 1. 礼仪第一：诵读礼义 2. 礼义第二：诵读《论语》 3. 礼义第三：问父母年 4. 礼义第四：正坐听讲 5. 礼仪第五：明志 6. 礼仪第六：拜谢父母 7. 礼仪第七：授“成童证书” 8. 现场集锦             跟申老师诵读礼义：“告别童年，感恩立志。”   父母正坐，儿女附手 学生正坐，诵读《论语》     感恩父母，给父母行礼，王追老师示范 给父母行礼，父母还礼   父母执手，儿女明志   父母痛哭   老师行礼，受“成童礼证书”   建水文庙主任李艳刚授证书     成童礼证书]]></description>
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		<title>国学教育中的人生仪礼实践之一</title>
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		<pubDate>Fri, 08 May 2009 13:34:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2009年5月2日至5月3日，陈氏教育及益州书院部分教师赴滇南临安古城，相礼礼仪专家申自强先生，在建水文庙成功进成了开笔礼、成童礼、成人礼、婚礼等国学礼仪教育实践活动。建水一中、建水二小、建水四小共300余名中小学生，以及四对新婚夫妇接受了他们生命历程中最为重要的人生洗礼。建水电视台、红河州电视台、春城晚报和都市时报等传媒全程跟踪报道了此次活动。 一．开 笔 礼 1． 礼义：通过行“开笔礼”，使上小学一年级的学生经历仪式教育，完成生命认知和角色认知，知聪识明，进入“学生”角色，促进学生时代健康成长。 2. 程序：拜阶——点聪明——拜孔子为师——写“上”字开笔——授证书礼品、谢父母。 3. 行礼年龄：小学一年级学龄前儿童。 4. 礼俗：江南、岭南民俗，至今保留“开笔礼”。北方则有上学行“拜师礼”习俗。 5. 地点：行礼在孔子像前，开笔在教室里。    6. 礼仪             ①、礼仪第一：拜阶    学童和家长进孔庙门，行一拜礼。    ②、礼仪第二：点聪明    学童穿上“秀才服”，老师为孩子“指聪点明”。聪，就是会用耳朵，专一听。明，就是会用眼睛，专一看。老师：“聪，聪，用耳朵。”学童跟着说，捏耳朵。老师：“明，明，用眼睛。”学童跟着说，指眼睛。然后老师用朱砂在学童眉间点“聪明记”，让学童记住，用好眼睛和耳朵，专一致志，成为聪明孩子。     给学童讲道理，学童难以理解，难以遵照。用动作教育，收效很大。          ③、礼仪第三：拜孔子为师    老师把学生领到孔子像前，读《告文》，学童拜孔子为师，成为孔门弟子。     ④、礼仪第四：开笔    学童在教室里坐好，看着黑板上的“上”字，书空：“竖、横、横，竖、横、横。”跟老师念：“上，上进。上，上升。上，上达。”“上，天天向上。上，奋发向上。上，蒸蒸日上。”然后用毛笔书写一个“上”字。   ⑤、礼仪第五：授证书、礼品    给学童发纪念品：开笔礼证书、《三字经》、《孝经》、《论语》、毛笔、吉祥物等。   ⑥、礼仪第六：行谢礼 学童对老师行谢礼，对父母行谢礼。      7. 现场集锦           [...]]]></description>
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		<title>儒家礼仪师陈锦荣北京求学 之古琴</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 09:51:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[“琴”是中国历史最为悠久的古乐器之一，现代称其为“古琴”或“七弦琴”。 一提到中国古代的文人雅士，人们眼前马上就会浮现出这样的画面：在高山峻岭之上，两位风度翩翩的雅士席座于苍岩飞瀑与古松巨石之间，一人举止优雅的抚琴，一人神态平和的侧耳静听；或在茂林修竹之间，一位身穿宽袖长袍，气质刚毅洒脱的隐士，静坐于清泉碧溪畔临流抚琴，与之所至，身心俱忘；或于苍松怪石之间，一位高士当风振衣，风致飘逸地行走在幽静的空山之中，身后的童子携带一张古琴，随同主人去访友寻知音。 春秋战国时期，古琴的独奏音乐已具有一定得艺术表现能力，由于“士”族文人阶层的兴起，使得古琴成为当时士大夫修身养性的工具。孔子、庄子、荀子等先贤圣哲，不仅在他们的著作中表达了各自的琴乐审美观念，同时也是出色的古琴家。（节选自《钧天坊》一书）         儒家礼仪师陈锦荣先生北京求学之行有幸遇上奥运古琴的研制家王鹏先生，更有幸在奥运开幕式上使用的古琴即将进入奥运博物馆前轻弹一曲，并与古琴留影一张，心情愉悦万分。特意感谢王鹏先生。                                 钧天坊演奏厅                                                                                                           王鹏先生简介 王鹏，毕业于沈阳音乐学院乐器工艺系古琴制作专业，曾任北京民族乐器厂技术员。1996年起创办“钧天坊古琴工作室”。现为中国乐器制作协会常务理事、中国古琴协会理事。王鹏先生先后修复了唐代名琴“九霄环佩”；宋代的“龙吟虎啸”等百余张历史名琴。王鹏先生制作的古琴还作为中国乐器的经典和国粹，曾在维也纳金色大厅、悉尼歌剧院等世界著名的音乐厅演奏。奥运会开幕式古琴及很多著名电影中的配乐古琴也多出自王鹏先生之手。王鹏多年从事古琴的制作与研发工作，是当代中国最具专业水准的著名斫琴家。      ]]></description>
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